大学生拓展训练的目的

作者：长征七号    浏览次数：513次    发布日期：2012-06-14

传拓展训练的目的
统的基础教育采用封闭式的、单一性的课堂教学，这种应试教育具有一定的合理性，但培养出来的学生缺乏主动性.对实际社会认识的盲目性以及心理的脆弱性，没有社会责任感和严格的自律能力。学校传统的按部就班的教育方式在某种程度上是知识堆积，迫使学生接受，它只能培养和增长学生的技能和提高知识水平，但对素质的培养却作用不大。应试教育培养出来的学生只按着一个固定模式成长，个人最有价值的成分被禁锢，不能得到充分的挖掘;而只有当人的最卓越、最出色的素质被挖掘，被自己所意识时，他才能走入平凡生活中，才能从容应付一切挑战。因此，拓展训练的主要目的是:把人的身心能力中最卓越的、最出色的部分升华到可能达到的顶巅，培养学生树立明确的生涯目标，敢于挑战自我极限，具有克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度、增强团结合作的团队意识，热爱自然和服务社会的精神。

拓展培训的内容
拓展训练与以往其他的训练方式不一样，它利用自然环境为依托，采取专门设计的具有挑战性的课程.让学生通过拓展训练项目，经历心理挑战的锻炼，自己教育自己。目前社会上的生存训练和极限运动都属于拓展训练的范畴。拓展训练的基本原则是以户外自然环境为主，体能活动为导引，心理挑战为重点，极限要求为条件.完善人格为目标。拓展训练包括室内情景训练、户外场地、野外和水上等拓展项目;水上项目包括游泳、潜水、跳水、扎筏、划艇、龙舟等;野外项目包括远足露营、登山攀岩、长城跋涉、野外定向、伞冀滑翔、野外生存等;场地项目包括信任摔、高空单杠、高空漫步、高空速降、天梯、断桥、沼泽、绳网以及各种个人和团体组合拓展培训项目等。室内情景拓展训练包括组织能力、人际处理能力、协调能力、判断能力、领导能力等管理素质培养的户外专题拓展训练项目